Muziekleraar zelfstudie

De zelfstudie van een muziekleraar, zoals elke andere leraar, begint tijdens de studie. Het omvat verschillende aspecten van de ontwikkeling van zijn persoonlijkheid. Het omvat de verbetering van lesmethoden, verbreding van de horizon, verbetering van de artistieke smaak, studie van moderne en klassieke muziektrends.

Elk van deze items verbetert de professionele competentie van een muziekleraar. Aangezien hij verantwoordelijk is voor de esthetische opvoeding van zijn studenten en hun artistieke en esthetische ervaring verrijkt.

Bij het lesgeven van muziek wordt een creatieve benadering op basis van praktische en methodische innovaties aangemoedigd. Daarom is hun zorgvuldige, onafhankelijke studie noodzakelijk.

Het systeem van voortdurende zelfstudie omvat:

• reflexieve beoordeling van leerresultaten;
• sites bezoeken voor leraren //uchitelya.com, //pedsovet.su, //www.uchportal.ru;
• bezoeken, concerten, tentoonstellingen;
• de studie van literaire kunstwerken;
• analyse van nieuwe methoden;
• het bijwonen van wetenschappelijke en vakgerichte seminars, masterclasses, pedagogische raden;
• het uitvoeren van hun eigen en deelnemen aan onderzoek uitgevoerd door collega's;

Het is noodzakelijk om elke uitgevoerde les en het proces van het leren van muziek in het algemeen te analyseren. Analyseer welke technieken de grootste impact hadden, trok de aandacht en wekte de interesse van studenten.

Het bekijken van verschillende uitvoeringen en concerten is verantwoordelijk voor de emotionele en spirituele verrijking van de muziekleraar. Het helpt hem om de huidige trends in de ontwikkeling van kunst beter te begrijpen.

Tentoonstellingen met schilderijen en leesfictie helpen ook om de emotionele kant van creatie beter te begrijpen. Bijzonder interessant is de studie van autobiografieën van verschillende creatieve individuen, waarvan de feiten een dieper inzicht in het plan van de kunstenaar mogelijk maken. Een beter begrip van wat het gemakkelijker maakt om kennis over te dragen aan studenten, om hun aandacht te vestigen op het onderwerp dat wordt bestudeerd.

Een originele benadering van het onderwijzen van muziek

Ontwikkeling van didactische vaardigheden draagt ​​bij aan de deelname aan verschillende studies. Ze helpen om zelfstandig nieuwe onderwijsmethoden te ontwikkelen en introduceren een originele benadering op basis van de verkregen experimentele gegevens. Buitengewone beslissingen in de klas vinden altijd een positieve reactie van studenten.

De groei van de professionele competentie van een muziekleraar door middel van artistieke zelfstudie zal hem helpen een expert te worden die een niet-standaard benadering van het lesgeven kan vinden. Hij zal zich creatief kunnen verhouden tot zijn activiteiten en een voorbeeld zijn voor studenten voor zelfverbetering. Dit is de manier van het eenvoudig toepassen van de kennis die tijdens het onderzoek is opgedaan tot een hoger onderzoeks- en zoek- en creatief niveau.