Slapstick

slapstick

Het gevoel voor ritme is een integraal onderdeel van het muzikale oor, dus het moet al van jongs af aan ontwikkeld zijn. Het muziekspel "The Slapstick" ontwikkelt dit gevoel, maar het vereist een hoge concentratie van aandacht van kinderen, daarom is het meer geschikt voor basisschoolleerlingen dan voor de voorbereidende groep van de kleuterschool.

Spelregels: Deelnemers aan het spel "Slam" bevinden zich in een cirkel die naar het midden kijkt en bereiden zich voor om te slaan. De leider bepaalt het ritme - verslaat de kwart of halve tonen met zijn handpalmen, de kinderen nemen tegelijkertijd op. Dit is de eerste fase - op dit moment werken de deelnemers synchroon, in één team. Het ritme verandert een beetje - twee klapt met de nadruk op een sterke beat (eerste of tweede slag) is het erg belangrijk dat studenten ook een duidelijk aandeel toewijzen.

Wanneer de kinderen klaar zijn voor een bepaald teamwork, kun je doorgaan naar het tweede deel van de competitie - elke man voor zichzelf. De belangrijkste taak zal zijn om de "kraker" naar de buurman over te brengen. De presentator zet het ritme met een paar klappen en geeft op een gegeven moment de slag door aan de buurman aan de linkerkant, die op zijn beurt het ritmische patroon niet moet opgeven en de klap doorgeeft aan de buurman. Dus, de "crackers" gaan in een cirkel, maar het belangrijkste hier is om het aangegeven patroon op te slaan. Naarmate de kinderen bekend raken met de taak, moet het ritme worden gewijzigd, waardoor het moeilijker wordt. Om de interesse in de taak te behouden, kunnen de verloren deelnemers de cirkel verlaten, zodat slechts enkele kinderen het meest complexe ritmische patroon bereiken en zij de winnaars worden.