Het is geen geheim dat veel kinderen studeren aan een muziekschool zonder hun toekomstige beroep te verbinden met muziek. Zoals ze zeggen, alleen voor jezelf, voor gemeenschappelijke ontwikkeling.
Maar wat is interessant. Communiceren met afgestudeerden van muziekscholen, kan men vaak een paradoxaal fenomeen tegenkomen: kinderen lezen vrijuit noten van een blad, spelen expressief complexe klassieke werken, en vinden het tegelijkertijd moeilijk om zelfs Murka een begeleiding te geven.
Wat is er aan de hand? Is het mogelijk om muziek op het gehoor te selecteren - het lot van de uitverkorenen, maar om een gezelschap vrienden te vermaken met moderne melodieën op bestelling, moet je briljante muzikale vaardigheden hebben?
Trek af en vermenigvuldig, kinderen doen geen pijn
Wat kinderen niet geleerd hebben op de muziekschool: bouw quintseptische akkoorden van alle niveaus in alle toetsen, zing vocalise in een koor, en waardeer Italiaanse opera, en speel arpeggio's op zwarte toetsen met een snelheid die je niet bij kunt houden met je vingers.
Maar het komt allemaal neer op één ding: muziek moet worden geleerd. Demonteer het werk van de tonen, weersta precies de duur en het tempo en precies om het idee van de auteur over te brengen.
En om muziek te maken wordt niet geleerd. Verschuif ook de harmonie van geluiden in je hoofd op de noten. En het spelen van populaire melodieën op vrij begrijpelijke akkoorden wordt ook niet beschouwd als een waardige academische bezigheid.
Het lijkt er dus op dat om dezelfde Murka te spelen, je de gave van de jonge Mozart moet hebben - als dit zo'n onmogelijke taak is, zelfs voor mensen die in staat zijn om de Moon Sonata en de Flight of the Valkyries uit te voeren.
Je kunt niet zomaar een muzikant worden, maar als je echt wilt, kun je dat
Er is nog een interessante opmerking. Het is uiterst eenvoudig voor de meeste autodidactische mensen om zich te verhouden tot de muziekselectie - mensen die in hun tijd niemand hebben uitgelegd dat dit niet alleen muzikaal onderwijs vereist, maar ook talent van bovenaf. En dus, niet wetend, nemen ze gemakkelijk de juiste quintextext-akkoorden op en hoogstwaarschijnlijk zullen ze buitengewoon verrast zijn om te horen dat wat ze spelen zo'n hoog woord kan heten. En misschien wordt hun zelfs gevraagd hun hersenen niet te verstoppen met enige onverenigbare terminologie. Waar zulke termen vandaan komen - lees het artikel "Structuur van akkoorden en hun namen".
In de regel hebben alle vakmensen één ding gemeen: de wens om te spelen wat u wilt.
Alles heeft vaardigheden, training, training nodig
Ongetwijfeld zal kennis van het gebied van solfeggio niet overbodig zijn om de vaardigheid te ontwikkelen om muziek op het gehoor te selecteren. Het is alleen toegepaste kennis: over tonaliteiten, soorten akkoorden, stabiele en onstabiele stappen, parallelle major-minor enzovoort - en hoe dit allemaal wordt gerealiseerd in verschillende muziekgenres.
Maar de gemakkelijkste manier om een Mozart te worden in de selectiewereld is er één: luisteren en spelen, spelen en luisteren. Schud wat je oren horen in je vingers. Over het algemeen om alles te doen wat niet op school werd onderwezen.
En als de oren worden gehoord en de vingers bekend zijn met het muziekinstrument, duurt de ontwikkeling van de vaardigheid niet lang. En vrienden zullen je meer dan eens bedanken voor een warme avond met je favoriete liedjes. En hoogstwaarschijnlijk kunt u indruk op hen maken met Beethoven.
Laat Een Reactie Achter