Besteed aandacht aan hoe kinderen reageren op de geluiden van muziek. Hun lichaamsdelen beginnen te tikken, kloppen op het ritme en uiteindelijk beginnen ze te dansen, wat niet wordt beperkt door een dans van de wereld. Hun bewegingen zijn uniek en uniek, in één woord zijn ze individueel. Omdat kinderen zo gevoelig zijn voor muziek, zijn ze dol op openluchtspelen voor kinderen op muziek. Op hun beurt helpen dergelijke games hen om zich te openen, hun talenten te onthullen: muziek, zingen. Kinderen worden sociaal, gemakkelijk om in contact te komen met het team.
Nog een groot voordeel van mobiele games op muziek: alle nuttige informatie voor een kind komt in een eenvoudige spelvorm, die het assimilatieproces vereenvoudigt en aantrekkelijk maakt. Dit alles, samen met actieve activiteiten, zoals wandelen, joggen, armbewegingen, springen, squatten en vele anderen, heeft een positief effect op de lichamelijke ontwikkeling van het kind. Hieronder beschouwen we de belangrijkste en populaire buitenspellen op muziek voor kinderen.
Zoek in je plaats
Kinderen staan in een cirkel, onthoud elk van hun plaatsen - wie is achter wie. Na het commando "Disperse!" leuke muziek begint, kinderen rennen. Gedurende één periode van het spel zou de muziek moeten veranderen volgens het tempo, langzaam lopen, snel rennen. Dan is het commando "In plaatsen!" - kinderen moeten zich in dezelfde volgorde in de cirkel opstellen als ze oorspronkelijk waren. Degenen die verward en misplaatst zijn, vallen buiten het spel. Dit alles ontwikkelt goed geheugen en een gevoel voor ritme.
Grijze wolf
Kies vóór het spel de leidende grijze wolf, hij moet zich verbergen. Op een teken beginnen de kinderen door de kamer naar de muziek te rennen en de woorden van het lied te neuriën:
Nadat het lied voorbij is, loopt een grijze wolf uit zijn dekking en begint kinderen te vangen. Degene die gepakt wordt, wordt uit het spel verwijderd en de wolf verbergt zich weer. Na verschillende rondes van het spel, wordt de nieuwe bestuurder gekozen. Deze game ontwikkelt aandacht en reactie bij kinderen.
Improvisatie naar muziek
Onder dansmelodieën beginnen kinderen willekeurige bewegingen uit te voeren: dansen, springen, rennen, enzovoort. De muziek stopt - kinderen moeten stil blijven staan. Er is een bepaald signaal, gespecificeerd aan het begin van het spel, bijvoorbeeld: klap - je moet gaan zitten, de tamboerijn raken - je moet gaan liggen, het geluid van de fluit - spring. De winnaar is degene die de beweging correct uitvoert of de benodigde positie onder het juiste signaal neemt. Daarna begint alles opnieuw. Het spel ontwikkelt aandacht, muzikaal geheugen en gehoor.
Space Odyssey
In de hoeken zijn er hoepels - raketten, in elke raket zitten twee stoelen. De plaats is niet genoeg. Kinderen staan in een cirkel in het midden van de hal en beginnen naar de muziek te gaan, terwijl ze de woorden zingen:
En alle kinderen verspreiden zich en proberen snel lege stoelen in de raketten te nemen (ren de ring in). Degenen die geen tijd hadden, bouwden in het midden van de cirkel. Een van de hoepels is verwijderd en de game, die snelheid en reactie ontwikkelt, gaat door.
Muzikale stoelen
In het midden van de hal in een cirkel opgesteld door het aantal spelers, met uitzondering van de bestuurder. Kinderen zijn verdeeld in teams, elk onthoudt één melodie. Wanneer de eerste melodie wordt gespeeld, beweegt een team rond in een cirkel, waarvan de melodie dat is. Bij het veranderen van muziek staat het tweede team op en beweegt om te leiden, en de eerste zit op de stoelen. Als de derde melodie klinkt, die niet tot een team behoort, moeten alle kinderen opstaan en de bestuurder volgen, nadat de muziek stopt, moeten beide teams samen met de bestuurder plaatsnemen op de stoelen. De deelnemer die geen tijd had om op de stoel te zitten, raakte aan het rijden. Het spel ontwikkelt de aandacht en reactie van kinderen, muzikaal oor en geheugen.
Alle buitenspellen voor kinderen met muziek worden door kinderen met veel plezier waargenomen. Ze kunnen worden onderverdeeld in drie categorieën: spellen met hoge mobiliteit, gemiddeld en klein. De verschillen tussen hen, zoals de namen impliceren, zijn in de activiteit van de deelnemers. Maar het maakt niet uit tot welke categorie het spel behoort, het belangrijkste is dat het zijn functies vervult voor de ontwikkeling van het kind.
De auteur - Stanislav Kolesnik
Bekijk een positieve video van een ontroerend spel naar muziek voor kinderen van 3-4 jaar oud:
Laat Een Reactie Achter